我们常遇到这样的问题, 学生”认得”的汉字只限于刚学的这篇课文, 换一篇课文,同样的字,学生却不认识了。其症结就在于学生缺乏中文阅读。那么, 怎么教阅读课呢?如何引导学生阅读呢? CETIssue2018_3Download Related