每一位老师在设计课程时,都渴望学生具有浓厚的学习兴趣,并能够跟随老师的思路理解教学内容,但现实并不尽如意。那么,如何提升教师在课程设计上的实用性,并以此激发学生的学习兴趣,就成为我们大家共同关注的课题。 CETIssue2017_4Download Related