Skip to content

Trainings

CSAUS Webinar: “家庭情绪成长计划” 应用实操案例分析

课堂里如果孩子有情绪和行为问题，老师该怎么应对能够兼顾整个班的学习氛围以及教学进度？孩子厌学，在家闹脾气、焦躁，家长又如何应对？🤯作为家长或老师，我们都希望孩子们能够快乐自主地学习中文，但是总会有各种挑战。那么要如何引导孩子呢？ 在5/12日的5月特别大讲堂，我们特别邀请到两位资深讲员，Karen晨颖和Gabbie陈馨，她们分别拥有幼教和心理学硕士背景，也都有着丰富的儿童教学经验。两位主讲嘉宾会拆解案例，为教师和家长们提供一些技巧和建议。让大家在面对孩子的情绪沟通时，也知道如何良好地应对🤔💭 Karen晨颖和Gabbie陈馨也热心公益，将会在大讲堂之后开设五次免费公益课程，为大家提供专业，实用的引导儿童认识情绪，管理情绪的技能。 本次大讲堂由注册心理咨询师、斯巴达中文学校校长柳扬帆博士作主持和点评嘉宾，为大家带来精彩的互动和专业的呈现。

华裔历史进课堂课件推广及试用方案

华裔历史进课堂核心工作小组经过半年多来紧锣密鼓地研讨、编写，很快要进入试用-反馈-修改阶段。目前高、中、低三个年级段都完成了一到两个课件，为保证课件质量及教学效果， 特恳请全美中文学校会员学校试用该课件， 并提供反馈意见和修改意见， 从而更好地服务更多的会员学校。出于信息收集、时间和资金等方面的考量，每个年级段将只有少数学校入选为Pilot 学校。一个课件完成试用后，负责老师会收到一定的奖励。请各学校校长积极鼓励本校老师的热情参与。 一、试用学校要求如下： 1. 试用班级学生人数不低于10人，多者不限。 2. 保证两次课程四个课时的教学时间安排。 3. 学生要按课件要求完成作业。 4. 老师在完成教学任务后， 要对该课件的使用情况填写教学反馈表， 并提出相应的修改意见。 5. 参加相应的教学培训和后续讨论及推广。 二、时间安排：（以东部时间为准） 1）二月五日通知各会员学校 2）二月五日至二月十九，试用学校报名将以学校为单位进行 3）二月二十五日晚上八点课件使用培训将通过协会大讲堂进行 4）二月二十五至四月三十实际试用时间 5）四月三十日反馈总结时间 三、报名表格… Read More »华裔历史进课堂课件推广及试用方案