今天我们来说说汉字难学怎么化解吧。
遇到生人（生字），总是要看他长什么样（字形），叫什么名（字音），还要想是否需要和他打交道（字义）。刚认识几个人，容易记住，后来认识的一多就混淆了，分不清谁是谁了。怎么办呢？小孩子会先和其他小朋友一起玩，然后就逐渐地能分清大小、男女、高矮、胖瘦、他们每个人都会干什么、自己是否愿意和他们玩了，遇到事情了谁能够帮忙。学汉字也一样，得和字一起“玩”，在“玩”的过程中去认识、理解、运用汉字。
人们经常喜欢玩的是“点名、贴标签”。这就是平时在教学中老师经常“玩”的生字卡，让学生把汉字的音和形联系起来。这种玩法能把汉字的音和形快速联系起来，但是忘得也快。用这种方法快速复习生字还不错。
像孩子们玩游戏一样，让生字找个“朋友”，组成团队一起“玩”。这就是平时在教学常常使用的组词、造句。这种玩法得知道“朋友”的个性，找合得来的“朋友”，找能合作的组队“朋友”。这种玩法只知道字的音形更进了一步，需要知道和熟悉字义。已经有音形义结合起来的意思了。
我更喜欢的玩法是看汉字表演，和汉字聊天。这就是平时在教学常常使用的阅读和朗读。看汉字组成的句子、段落、课文中，汉字是怎么出场的，字与字之间是什么关系，它们表达什么意思。一场表演看完了，每个人都有不同的理解和感受。自己的理解有没有错呢？那就和它们聊聊吧。先弄清楚每个字的名字（音），再谈它们是什么关系（找出该停顿和连续的关系），还有把你的理解说出来（语气和语调）。你理解对了周围的人会称赞你。这件事适合多做。其中有学习中文的玄机和秘籍。经常做这件事，说不定哪天你也可以表演（写话、作文）了。和它们聊天会让你更熟悉它们的名字和个性，让你更容易理解它们的表演。有时候看它们表演会上瘾，会废寝忘食的。那时候你还愁它们不跟你玩？
华测一开始就要求考生分辨汉字的音形义，直接进入真实的中文语境，让考生看汉字表演，和汉字聊天。这个要求会不会太高呢？我们下回再说。