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陈老师说华测(七)

        今天我们来说说汉字难学怎么化解吧。

        遇到生人(生字),总是要看他长什么样(字形),叫什么名(字音),还要想是否需要和他打交道(字义)。刚认识几个人,容易记住,后来认识的一多就混淆了,分不清谁是谁了。怎么办呢?小孩子会先和其他小朋友一起玩,然后就逐渐地能分清大小、男女、高矮、胖瘦、他们每个人都会干什么、自己是否愿意和他们玩了,遇到事情了谁能够帮忙。学汉字也一样,得和字一起“玩”,在“玩”的过程中去认识、理解、运用汉字。

        人们经常喜欢玩的是“点名、贴标签”。这就是平时在教学中老师经常“玩”的生字卡,让学生把汉字的音和形联系起来。这种玩法能把汉字的音和形快速联系起来,但是忘得也快。用这种方法快速复习生字还不错。

        像孩子们玩游戏一样,让生字找个“朋友”,组成团队一起“玩”。这就是平时在教学常常使用的组词、造句。这种玩法得知道“朋友”的个性,找合得来的“朋友”,找能合作的组队“朋友”。这种玩法只知道字的音形更进了一步,需要知道和熟悉字义。已经有音形义结合起来的意思了。

        我更喜欢的玩法是看汉字表演,和汉字聊天。这就是平时在教学常常使用的阅读和朗读。看汉字组成的句子、段落、课文中,汉字是怎么出场的,字与字之间是什么关系,它们表达什么意思。一场表演看完了,每个人都有不同的理解和感受。自己的理解有没有错呢?那就和它们聊聊吧。先弄清楚每个字的名字(音),再谈它们是什么关系(找出该停顿和连续的关系),还有把你的理解说出来(语气和语调)。你理解对了周围的人会称赞你。这件事适合多做。其中有学习中文的玄机和秘籍。经常做这件事,说不定哪天你也可以表演(写话、作文)了。和它们聊天会让你更熟悉它们的名字和个性,让你更容易理解它们的表演。有时候看它们表演会上瘾,会废寝忘食的。那时候你还愁它们不跟你玩?

        华测一开始就要求考生分辨汉字的音形义,直接进入真实的中文语境,让考生看汉字表演,和汉字聊天。这个要求会不会太高呢?我们下回再说。